主要流程：

1、對《中華人民共和國刑法修正案（九）》和《中華人民共和國反恐怖主義法》進行了解；

2、通過專家對《反恐主義法》的解讀，深入學習反恐主義法的主要内容；

3、同學發表對于恐怖主義以及反恐主義法的相關看法；

4、同學講述對于反恐主義法學習的學習感受

總結：

近年來，各級政府和社會各界開展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達到了家喻戶曉，深入人心，而對反恐知識宣傳教育抓得卻不夠，許多公衆對什麼是恐怖組織，恐怖襲擊采取什麼手段和如何防範恐怖襲擊等知識知之甚少，當突然遇到恐怖襲擊時，勢必會心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐鬥争中，公衆既是恐怖活動的攻擊對象，又是反恐行動的參與者。

防範是反恐的一個重要方向,防範預警工作是在恐怖行為發生前打掉未遂行為,隻有這樣才能真正保護群衆生命财産安全。要有好的防範預警工作,必須有好的情報信息搜集。應該說,不管是在防範還是在情報信息方面,反恐怖主義法的規定可操作性強,對于協調、領導、指揮都有明晰界定,有很好的授權保障。

而此次組織召開關于反恐怖主義法的主題班會，讓我們深刻認識到了反分裂鬥争是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從确保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂鬥争形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂鬥争的長期性、複雜性、艱巨性和重要性。                      

撰稿人：張昱