職業生涯教育之如何尋找适合的實習

——2015級生涯教育主題班會

為了更好指導大三學生找一份高質量的實習，以便更好地為就業打基礎，2018年4月17日下午，輔導員徐老師邀請了負責學院就業指導的丁偉老師在1教119為學生進行專業指導。班會由徐志德老師主持，2015級會計、财務、電商、物流專業等近150人參加了班會。

首先，徐老師講解了班會的目的，并介紹了丁老師：丁老師連續帶過兩屆畢業班，工作經驗豐富，關于實習方面，他結合學長學姐的就業現狀和就業準備在以下三個方面耐心地給大家進行了專業指導。

班會中，丁老師首先講解了何為實習。實習，顧名思義，就是在實踐中學習。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，接近三年的學習讓大家或多或少都收獲了一些知識，但要實施、運用到實際中才知道是否真正掌握；俗話說“知識源于實踐，歸于實踐”，在進行了快三年的知識學習之後，同學們必須要将自己的知識運用到實踐中，才能檢驗自己的所學是否有用，以促進自我完善與提高。如之前的“認知實習”和“社會實習”也是對實習的初步了解與認識，為以後真正到社會中工作打基礎。

其後，丁老師闡釋了實習的作用。關于實習的作用，丁老師給同學們總結了一下三點。首先，實習可以理論與實踐相結合，通過實習可以了解崗位需求，以業内及企業的标準來要求自己。能對行業有更深刻的認知和了解，理清自己和工作的關系，找準定位。其次，實習可以讓同學們對工作内容有更加深刻的了解和認識，找到自身職業的差距，發現不足，并在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。最後，實習可以發現崗位、行業跟自己的心理預期是否一緻，檢驗自己是否适合該行業以及該崗位，為職業發展奠定基礎，如果有可能留用，則為順利就業進行準備。

接着，丁老師講述了如何找到一份适合自己的實習。對于如何實習，相信大多數可能因為缺少工作經驗、不知道實習為了什麼以及該怎麼樣才能在實習中求勝而感到迷茫，丁老師根據這些同學們可能存在的問題，在實習目的、實習工作平台以及在實習中應該規避的問題這些方面給大家作指導。每個實習生首先要思考的第一步就是明确自己的目标，現在的實習、暑期實習盡量跟自己将來的職業規劃要一緻、這樣後面的才會變得更清晰。丁老師為同學們推薦了“管理學院就業官方微信”、“智聯招聘”、“應屆生”等招聘渠道，并一一分析了這些渠道的優缺點，以便同學們能在較短時間内找到适合自己的實習工作。由于同學們缺乏職場經驗，因此丁老師還提醒大家一些需要規避的問題及辦公室人際交往需要注意的事項，希望同學們能時刻注意，嚴格要求自己。

在最後的提問環節，丁老師對同學們提出的關于專業與就業方向選擇、考研等問題作出了詳細回答，鼓勵大家要加強專業知識的鞏固，紮實的專業背景是工作的很好的助力，還希望大家能合理分配好實習時間，不要讓工作荒廢了目前的學習，盡力在社交能力、公關能力、學習能力和應變能力等多方面綜合提升自己，增強自身競争力。經過本次班會，同學們對自己的未來的規劃有了更深的思考，并表示将積極準備，為順利就業打下堅持基礎。

撰稿、攝影：陳燕萍  徐志德

                               2018年4月18日