2018年12月11日，bevictor伟德官网管理學院2018年預備黨員培訓班學員在一教210聆聽了一場主題為“東華校訓與東華精神”的黨課。主講人關工委講師團成員賀善侃教授從東華的校訓和東華的精神出發，深入探究和剖析校訓的文化起源和内涵，鼓勵每一位東華人踐行東華精神，做傑出東華人。賀教授生動又深刻的演講，讓每位學員對東華校訓和精神有了更深的解讀。

本次報告分為五個部分，分别是大學的文化使命、東華校訓和精神的基本含義、東華校訓和精神内含的人文精神和科學精神、校訓和精神的曆史底蘊以及踐履東華精神、做傑出東華人。

講座伊始，賀教授從大學文化使命出發，他指出，大學的文化使命有四點：一為文化傳承和播揚；二為文化研究和創新；三為運用文化和收藏文化；四為文化交流和文化融合。大學文化對于文化人格的造就起着關鍵作用，因為大學時代是價值觀形成的重要時期。大學的文化包括了精神文化、制度文化、行為文化和環境文化。其中精神文化是核心，校訓則是大學精神的集中體現。校訓應該具有個性，符合時代和民族特色，體現科學價值觀，寓意深刻而又便于記憶和宣傳。緊接着賀教授列舉了世界名校的校訓，哈佛大學和牛津大學的校訓都重在追求真理，清華的校訓“自強不息，厚德載物”則體現了中華傳統文化的精神内涵。

     第二部分，賀教授為學員們講解了校訓和精神的基本含義。東華校訓為“崇德、博學、砺志、尚實”。“崇德”指崇尚有德之人，推崇高尚的德行；“博學”意指廣泛的學習；“砺志”指在艱苦的環境中磨煉意志，成就事業；“尚實”指腳踏實地、樸實無華的作風。東華的校訓整體寓意在于激勵師生修身立德、博學專攻、磨心砺志、求真求新、德才兼備。東華精神是“積極向上、愛校榮校、崇尚學術、追求卓越、敬業奉獻”。校訓和精神是相輔相成，自成一脈的。

接下來，賀善侃教授為學員們講述了東華校訓和東華精神内含的人文精神和科學精神。每個校訓引經據典，從文化起源講起，為學員們剖析校訓的精髓。賀教授指出，“崇德”是告誡大家謙虛為懷，正确對待個人得失、進退和榮辱。在當今，“崇德”則是要東華學子崇尚社會核心價值觀，崇尚社會主義榮辱觀。崇尚師德和生德是“崇德”的主要抓手，必須從兩方面入手。在講到對“博學”的見解時，賀教授談到倡導博學的精神，是培養創新人才的根本保證，“博學”最終是為了“笃行”。校訓中的“砺志”是指勉勵意志、勵精圖治。習總書記曾說：“青年有着大好機遇，關鍵要邁穩步子，夯實根基，久久為功。”滴水可以穿石，成功的背後，永遠是艱苦努力。東華校訓倡導的“尚實”，是指“求實學、務實業。“尚實”是希望全校上下以求實學、務實業，造就學以緻用、振興中華的實業人才為己任。賀教授感慨到東華校訓和精神體現了東華悠久的辦學傳統和豐厚的文化資源。

第四部分，賀教授為學員們介紹了校訓和精神的曆史底蘊。雖然校訓确定才一二十年的時光，但是校訓背後是有着六十多年曆史的東華文化的濃縮。60多年來，東華人用辛勞和汗水鑄就了東華特有的文化和精神風韻。錢寶鈞院長“不為一己求安樂，願為他人嫁衣裳”的精神也為東華精神注入了力量。錢寶鈞的大師風範是曆代東華師生學習的楷模，也是bevictor伟德官网一筆寶貴的精神财富。

最後環節，賀教授對每位東華學子提出了殷切的希望和要求，希望大家能踐行東華精神，做傑出的東華人。他分别從塑造理想人格、追求卓越知識和提高能力要求三方面告訴學員們應該如何更好的踐行東華精神。從人格方面，明德是做人的根本，明德要自強，而自強必須養成獨立精神。在知識要求方面，賀教授談到構建有效的知識體系，要具備兩種知識，一種是不變的東西-社會主義核心價值觀；一種是随時可變的東西，即具體的科學知識。在能力方面，我們應該注重培養學習能力、創新能力、實踐能力，其中創新能力是最主要的。

通過這次有意義的黨課，在座的預備黨員們對東華精神有了更加深入的理解和體會，同時也明白了自己應該努力踐行東華精神。作為bevictor伟德官网的一份子，在今後的學習生活中，對東華精神不僅僅是停留在認知層面，而是重在笃行。精神的内涵在于培育人，在思想上引領。相信每一位預備黨員們能以身作則，對“崇德、博學、砺志、尚實”的校風和精神貫穿始終。

撰稿人：徐夢瑤

攝影：甯一舟

2018年12月11日